«Мы – страна победителей, в том числе и в науке»: Помощник Президента России Андрей Фурсенко на Просветительском марафоне «Знание»

Помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко принял участие в федеральном Просветительском марафоне Российского общества «Знание», который проходил в Москве и других городах с 31 августа по 2 сентября. Андрей Фурсенко обсудил со молодыми людьми развитие науки и дал советы по выбору наставника.

В разговоре с молодежью Помощник Президента отметил, что в нашей стране сильнейшая научная база. Многие институты и бизнес-структуры сделали большой вклад в её формирование. А чтобы усилить эффективность научных исследований, ускорить апробацию и внедрение новых разработок, нужно стремиться к интеграции и, конечно, задействовать потенциал проверенных временем крупных научных институтов. «Сегодня мы стоим на пороге принципиальных изменений и, мы, наверно, должны вернуться к интегрированным мощным структурам, таким как Курчатовский институт, МГУ, МФТИ», — заявил Андрей Фурсенко.

Спикер ответил на вопрос о ситуации вокруг цитирования российских учёных и развитии отечественных научных журналов. «Мы отвязались от цитирования в международных журналах. В некоторых направлениях есть определённая дискриминация по отношению к российским учёным», – подчеркнул Помощник Президента, – Если мы начинаем посылать наши лучшие статьи в российские журналы, то поверьте мне, будут читать российские журналы. Тем более что значительная часть переводится на английский язык. Сегодня значимость информации для всего мира очень важна и российскую науку все воспринимают очень серьёзно».

Также Андрей Фурсенко подчеркнул, что никакие санкции не отменят международного сотрудничества. «Наука всегда была, есть и будет международной. Наши коллеги за рубежом это понимают. По моему опыту, у большинства есть понимание о продолжении сотрудничества», – сказал он.

Затем Помощник Президента поделился мнением об эффективном наставничестве. Он отметил, что у человека, как правило, бывает несколько наставников, они меняются по мере профессионального роста или при освоении новых направлений. И в идеале взаимодействие наставника с подопечным – всегда процесс двусторонний, основанный на обмене опытом. Тот, кто выступает как учитель, должен уметь прислушиваться к мнению ученика, давать ему инициативу и даже признавать свои ошибки или слабые места, если подопечный оказался более осведомленным в какой-то сфере – такое случается нередко, и это хорошо.

«Главное качество наставника – когда он воспринимает тебя как партнёра. В каком-то смысле моими наставниками были и мои студенты», — пояснил Андрей Фурсенко, а затем добавил, что выбирать наставника надо в первую очередь по личностным качествам. И если наставник действительно подходит подопечному, если партнерство основано на доверии, взаимоуважении, стремлении понять друг друга, то шанс выбрать правильное направление в жизни и в профессии растёт.

Посмотреть выступления спикеров Просветительского марафона можно на официальном сайте и в группе Российского общества «Знание» ВКонтакте.